Qué experimentan los participantes
Cómo se reproduce un módulo para tu gente cuando su curso está en vivo, y qué cambia según cómo lo abren.
Esta página explica qué reciben tus participantes cuando publicas un curso: qué se reproduce, qué ayuda tienen y qué cambia según cómo abren un módulo. Léela antes de asignar un curso, o cuando un participante te pregunte por qué algo se ve distinto para él.
Un módulo es una lección corta en vídeo interactivo: pantallas narradas, a veces un presentador y comprobaciones por el camino. Los participantes avanzan a su ritmo, responden las comprobaciones sobre la marcha y pueden preguntar a un tutor en cualquier momento. Un módulo solo les llega cuando está En vivo, y eso ocurre cuando publicas su curso. Consulta Borrador, generado y en vivo.
La guía escrita para los participantes, con todos los controles, es Para participantes. Remite a tu gente allí.
Qué se reproduce
- Una introducción del curso. Un curso publicado con al menos dos módulos en vivo empieza con una breve introducción hablada la primera vez que el participante lo empieza: el nombre del curso, una línea sobre lo que podrá hacer y un resumen de sus módulos en orden. Vidext la escribe a partir de las descripciones del curso y de los módulos. El participante puede omitirla, o volver a reproducirla desde el panel del curso.
- La apertura y el cierre de un módulo. Cada módulo empieza con una portada cuya narración presenta sus capítulos, y termina con un resumen de cada capítulo. El cierre muestra cuánto del curso ha completado el participante y abre el tutor para una última pregunta.
- Pantallas narradas. Entre medias, las pantallas (la guía para participantes las llama escenas) se reproducen en orden, agrupadas en capítulos. Una voz sintetizada narra cada una, y cada pantalla toma la forma de lo que enseña (una afirmación que retener, pasos en orden, las partes de un objeto), con los elementos apareciendo al compás de la narración. En algunas pantallas, el presentador habla a cámara. En las pantallas que listan tarjetas o pasos, el participante puede elegir una tarjeta para oírla.
- Vídeos y actividades. Algunas escenas son un vídeo, o una actividad interactiva que el participante hace en pantalla.
- Avance automático, con dos paradas. Cuando termina la narración de una escena, empieza la siguiente. Se detiene en una comprobación, que espera una respuesta (consulta Comprobaciones de conocimiento), y después de una actividad, donde el participante avanza por su cuenta.
El participante controla el ritmo: reproducir y pausar, desplazarse o usar las flechas entre escenas, saltar por capítulos, cambiar la velocidad y activar o desactivar los subtítulos (activados por defecto). Puede leer como texto la narración de la escena actual y preguntar al tutor por cualquier fragmento. Si sale a mitad de un módulo, se guarda dónde estaba. Hacer un módulo describe cada control.
Ayuda integrada
Un participante que abre un módulo desde un curso que tiene asignado tiene un tutor. Responde a partir del curso, en el idioma del participante, y no le resuelve una comprobación que aún no ha respondido. Consulta El tutor de IA. Que el tutor aparezca depende de cómo se abrió el módulo; consulta la tabla siguiente.
Qué cambia según cómo se abre un módulo
| Cómo se abre | Introducción del curso | Cabecera | Tutor | El cierre muestra | Progreso |
|---|---|---|---|---|---|
| Desde el inicio de aprendizaje, en el idioma original del curso | Antes del módulo 1, la primera vez | Número y título del módulo | Sí, con el progreso del participante, sus otros cursos, búsqueda web y las páginas de ayuda para participantes | Finalización del curso | Se registra para el participante |
| Desde el inicio de aprendizaje, en un idioma traducido | No | Número y título del módulo | No (el asistente del inicio de aprendizaje también se oculta) | Finalización del curso | Se registra para el participante; la posición se guarda por idioma |
| Un enlace público, por alguien sin sesión iniciada | No | Solo el título | Solo si activaste el chat al compartir; responde solo a partir del módulo | Finalización del módulo | Se guarda en ese navegador, sin vincularse a una persona |
| Dentro de tu LMS (integración con LMS) | No | Ninguna | El tutor necesita una sesión de Vidext, que un lanzamiento desde el LMS no crea; no cuentes con él | Finalización del módulo | Se registra a través del lanzamiento desde el LMS |
| Una previsualización de plantilla en Inicio | No | Título, con una barra que ofrece usarla como referencia | No | Finalización del módulo | No se registra |
| Un administrador o miembro que previsualiza un borrador o una versión concreta | No | Título, con un aviso de que es una vista previa que los participantes no ven | Responde solo a partir del módulo | Finalización del módulo | No se registra |
Compruébalo tú
Abre el inicio de aprendizaje con tu sesión de administrador y verás lo mismo que tu gente, con un enlace Volver al panel para regresar. Solo aparecen los cursos publicados asignados a un equipo del que formas parte: añádete a un equipo para ver sus cursos como los ve un participante.
Qué se mide
El tiempo, la finalización de escenas y las respuestas a las comprobaciones se registran a medida que avanzan los participantes. Consulta Competencia vs finalización.
Last updated on